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青山不改,友情依舊

來源:華中農業大學外國語學院 作者:周文娟 李夢穎

《十堰春耕》曰:“布谷聲中水滿溪,南疇北隴把鋤犁,勸農不費田官力,腰鼓一聲人自齊”。明代的這首詩生動地描繪了當時的十堰人民辛勤勞作的情景。而青山綠水,布谷聲啼,民風淳樸也是我對十堰的最初印象。

見到孩子們以後,也就更加印證了“一方水土養一方人”這句俗語,直來直去的作風,不拘小節的爽朗,這是與城市,與成人不一樣的做派,是久違的自然。

15天裏,在白桑關度過的日子,是生命中的一抹清涼的綠色,夏天的顔色,沁涼的河水的顔色,山的顔色,樹的顔色,自然而又淳樸的顔色。主要擔任興趣班老師的我,上午教孩子們折手工,下午上過了六個年級的文化課,慢慢地了解到了老師這個行業的奧秘和喜悅,也喜歡上了老師這個職業。就算前路坎坷荊棘,孩子眼中得到知識的光芒足以照亮漫漫人生。

有學姐告訴我說:“不要覺得過去是你在教給他們什麽,是你在拯救什麽,事實上,他們教給你的更多,更深刻。”誠然,來這裏最初是想教育別人但發現最後受教育的卻是自己,孩子們外表乖張但是在弟弟妹妹和家務面前卻懂事的讓人心疼,無論男孩女孩都沒有太多的自主意識去決定自己的未來,家裏的條件限制了很多只屬于孩童的想象,我們做不了什麽,我們自己就是一幅還算現成的畫卷,你們看,哥哥姐姐是這個樣子的,你們也可以像我們這樣。

我們是在他們世界中從未出現過的存在,是能給他們以支撐和信心的存在。

我不知道我們年複一年的重複同樣的事情,是否能改變一點當地的教育環境,但是我相信物質交換理論,我們這一群年輕的生命,曾經在白桑關的土地上表達過我們的熱血與愛,那麽這些時光一定會引起某些變化,我會等,等我的學生們某天在QQ上找我,說一句,老師,我考上大學了。

15天,半個月,支教的日子看似漫長,卻著實短暫。還沒等我緩過神來,就已然結束。回憶起白桑關的每一天,那是我生命中最美好的日子之一了。通過和孩子們短暫的相處,讓我對教育、對人生、對自己有了更加深刻的思考。支教是一場洗滌心靈的旅程,在與孩子們的接觸中,我發現了自己很多所力不能及的地方,也讓我更加看清了自己。在這一個月之中,我領略到了當地淳樸的風土人情以及孩子們不一樣的純真。雖然我們是作爲支教老師的身份出現的,但是我們的收獲遠遠多于那些孩子:在那遠離塵世喧囂的地方我們找回了自己的身上曾迷失的許多美好的東西,來到這裏與這些小孩子們相處我們自己也愈發明白人生的意義不在于一味地追求功利。當你備好每一堂課,當你看到一雙雙渴求知識的眼神,越過破舊的教室窗口,穿透貧瘠的土地,讓人揪心,這時你會覺得支教活動很有必要,能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務教育迎來了曙光,但依然還有許多需要關注的問題。

15天,在學生們的生命裏,你就像那瞬間疾馳而過的流星,還來不及讓他們與你培養出深厚情誼,就消失在生活的盡頭,留下一道永遠溫暖的光亮。

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