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浙傳學子下鄉支教:以教育寄托夢想,傳遞愛與關懷

來源:浙江傳媒學院文學院“踏夏·支夢”暑期社會實踐團隊 作者:夏明鳳

爲貫徹落實社會主義核心價值觀,堅持公益精神和奉獻精神,宣揚社會公德和公益文化,促進偏遠地區生態、教育及社會的全面發展,由浙江傳媒學院文學院青年志願者服務隊的十五名不同專業同學組成的教育中國小分隊——“踏夏·支夢”,于7月4日前往福建省莆田市進行爲期十四天的暑期支教社會實踐。

本次支教地點是莆田市仙遊縣蓋尾鎮的寶峰小學,學生是該校三、四、五年級的部分同學,他們以暑期“夏令營”的形式參與活動。

7月5日,支教正式開始。

用生理安全知識武裝自我

志願隊不僅教予當地學生語文、數學、英語等基礎學科,還在教學中增加了街舞、手工、足球、VR、生理課等趣味學科,其中生理課是本次支教的特色課程。在多數家長“羞于說性”,部分學生“把無知當作純潔”的社會現狀下,不少孩子對“自己從哪來”“男女間的區別”等問題都滿是疑惑。

故于本次支教活動中,志願者梁文鑫和祝光盈以“拒絕表面純潔,擁抱真實有用的知識”爲主題,給當地孩子們帶來一節“幹貨滿滿”的課程,通過明確標出男女身體的“紅燈區”,教以孩子們保護自我與防侵犯的准則。

用色彩繪出心中夢想

提高學生動手能力,增強課堂趣味性是志願隊開展手工課的初衷。課堂上,志願者采取“兩人一組”的形式,令學生間相互搭檔,共同繪制面具。形狀各異的白色面具在同學們手中變得色彩斑斓,他們認真的模樣與細心的動作給在場所有人留下了深刻的印象。

大象、狐狸、多彩的臉譜…一副副沒有樣貌的面具變成了一張張展現繪畫者內心想法與夢想的畫布,協同合作完成面具拉近了同學間的距離,更拉進了志願者與學生間的距離。志願者在課堂上給予學生足夠的自由空間,令他們的內在創造力得以展現。課後,同學們舉起自己手中的面具,在志願者的鏡頭下合影留戀,氣氛輕松且歡快。

文藝彙演圓滿舉辦

爲增強學生收獲感,展示學習成果,志願隊預期在支教結束時,以學生爲主體,組織一場包含街舞、朗誦、舞台劇、跆拳道、合唱等節目的文藝彙演。7月8日,隨著街舞課在兩個班級的開課,彙演的排練工作正式提上日程。

雖然教室條件有限,三十度高溫的教室裏只有兩架電扇帶來涼意,排練時學生的衣服全部汗濕,但他們依然堅持。

經過十多天的練習,7月18日下午4時,寶峰小學文藝彙演正式開始。《寶峰小學101》《詩朗誦》《舞台劇“小王子”》《跆拳小子》《合唱》…一個個節目順利演出,孩子們的辛苦付出收獲了台下家長老師的掌聲和歡呼,在《送別》的歌聲中,文藝彙演落下了帷幕。

演出的完成意味著此次“踏夏·支夢”支教活動到了結束的時刻。十四天的朝夕相處令志願者和學生之間建立了良好的友誼。志願者張妍在離開前表示:“十四天裏我們與孩子們共同成長,收獲良多。希望此行給他們帶去的不光是歡樂與知識,更是社會對他們的愛與關懷。希望他們感受到這份愛,繼續努力靠自己的力量獲得更好的生活。”

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